Заключенным в США разрешают читать книги для своих детей в видеочате

По сообщению «The New York Times», из-за пандемии Covid-19 «Reading Legacies» и другие организации, сотрудничающие с тюрьмами американских штатов, наладили прямые сеансы связи по телефону или через видеочаты между заключенными и их детьми, где они могут вместе читать детские книги. Эту практику в США называют важным средством как для интеллектуального и эмоционального развития детей, так и для скорейшего исправления самих заключенных.

«Reading Legacies», базирующаяся в Сан-Диего, была основана учителем на пенсии и изначально была нацелена на то, чтобы записывать, как родители-военные читают своим детям. Но со временем некоммерческая организация увидела большую потребность в записи чтения среди заключенных.

По оценкам, в США насчитывается 2,7 миллиона детей, родители которых находятся в заключении. Согласно исследованию, проведенному в 2015 году исследовательской фирмой «Child Trends», у темнокожих детей вероятность того, что их родители будут заключены в тюрьму, почти вдвое выше, чем у белых. Другое исследование, проведенное Economic Policy Institute, показало, что дети, родители которых находятся в заключении, имеют повышенный риск депрессии, алкогольной или наркотической зависимости и бедности, и у них в 6 раз больше шансов тоже оказаться в тюрьме.

Социологи обнаружили, что образовательные программы для родителей-заключенных в целом улучшают рецидивы у родителей и поднимают самооценку у детей. Другое исследование показало, что особенно эффективны программы чтения.

Как процитировало социолога из Чарльстонского колледжа, изучающего эффективность тюремных программ, Хита Хоффманна: «Мы склонны судить людей по худшему, что они когда-либо сделали. Но подобные программы помогают заключенным играть в обществе не только «преступную» роль».

В 2010 году в ходе исследования в 387 государственных исправительных учреждениях по всей стране доктор Хоффманн обнаружил, что в 75% женских и 23% мужских тюрьмах программы позволяют заключенным-родителям отправлять своим детям записи о том, как они читают книгу. Большинство надзирателей отметили в опросе, что, по их мнению, программы улучшили семейные отношения во время заключения, снизили рецидивы и облегчили возвращение в общество для родителей-заключенных.

Доктор Хоффманн отметил, что программы сказок на ночь позволяют заключенным примирить постыдное прошлое с позитивным будущим, подчеркнув: «Люди могут переписать историю своей жизни».

Хотя это звучит просто, чтение для ребенка имеет огромное значение. Еще в 1985 году в отчете Национальной академии образования сделали вывод о том, что для детей чтение вслух было самым важным фактором их успехов в учебе в будущем. С тех пор бесчисленные исследования доказали когнитивные и поведенческие преимущества чтения вслух детям.

Но польза от программ чтения для родителей-заключенных выходит за рамки познавательной способности. Для многих речь идет не столько о грамотности, сколько о налаживании и поддержании семейных уз, нарушенных из-за того, что родители находятся за решеткой. Сейчас укрепление этой связи имеет более важное значение, поскольку пандемия ограничила доступ членов семьи за последний год.

Сеансы прямой связи с домом и детьми наладили после ввода в США карантина и отмены регулярных свиданий между заключенными и их близкими, поскольку, согласно информации Университета Джона Хопкинса, в прошлом июле уровень инфицирования коронавирусной инфекцией среди заключенных и сотрудников тюрем в 5,5 раза превышал средний уровень по США, а уровень смертности от Covid-19 был втрое выше. С прошлого апреля в 122 тюрьмах, которыми ведает Федеральное бюро тюрем страны, эти услуги предоставляют за счет госбюджета.

Фото: скрин-шот экрана с сайта nytimes.com.